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Mit dieser Webseite

...sollen hochschuldidaktische Konzeptionen zur Qualifizierung von Grundschllehrkräften für inklusiven und sprachsensiblen Unterricht vorgestellt werden und für Studierende und Lehrer*innen als Anregung zur Verfügung gestellt werden.

...möchte ich einen Einblick geben in meine wissenschaftliche Tätigkeit am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik und am Lehrstuhl für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur (sowie DaZ) an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Der Link Unterrichtsplanung führt in die konkrete Entwicklung und Erprobung inklusionsorientierter Lernumgebungen ein.

Dort finden Sie Beispiele für inhaltliche und methodische Umsetzungen für die Primarstufe.

Der Link Leisten lernen (MINIs) stellt eine Möglichkeit vor in inklusiven Lernumgebungen Leistungen der Schüler*innen zu diagnostizieren und Förderungen zu planen

Über den Link Schüler werden einzelne Schülerprofile unterschiedlicher Förderschwerpunkte vorgestellt, um einen Einblick in sonderpädagogische Schwerpunkte zu erhalten.

Der Link Literatur bietet zahlreiche, thematisch geordnete Vorschläge zur Vertiefung

Kontakt:

Dr. Birgit Grasy

B.Grasy@lmu.de